Teaching with objects logo

Sobre o projeto Teaching with Objects (TWO)

Conheça o nosso projeto!

Delphine Issenmann

19 dezembro, 2024

Language icon

This article is originally written in English and automatically translated by DeepL AI.

Sobre o projeto Teaching with Objects (TWO)

Ensinar com Objectos teve origem num projeto da Parceria de Cooperação Erasmus+ no Ensino Superior (2022-2024).

O projeto foi iniciado na  rede Universeum  por membros do Grupo de Trabalho Iniciativas Digitais e reuniu seis parceiros:

  • Université de Strasbourg - Jardin des sciences

  • Universita Degli Studi di Padova - Museu da Universidade de Pádua

  • Humboldt-Universität zu Berlin - Centro de Coordenação das Colecções Científicas Universitárias na Alemanha

  • Fundação Holandesa para o Património Académico (Stichting Academisch Erfgoed - SAE)

  • Universiteit Gent - GUM (Museu da Universidade de Gand)

  • Fundação Things That Talk

O objetivo deste projeto Erasmus + foi fomentar e apoiar métodos e práticas inovadoras de Ensino e Aprendizagem Baseados em Objectos (OBTL) utilizados em situações didácticas digitais e híbridas  

Como? Através da recolha, avaliação, valorização e partilha de conceitos, métodos e ferramentas para o ensino com objectos do património académico, principalmente no ensino superior.

Este trabalho foi realizado em estreita colaboração com os membros da rede Universeum, curadores, profissionais do ensino e estudantes. 

A plataforma "Teaching with Objects" constitui um dos resultados do projeto e foi concebida como uma ferramenta sustentável para o ensino baseado em objectos. Na continuidade do projeto, estabelece hoje uma rede ativa, uma comunidade de prática, apoiando o ensino com objectos de museus e colecções universitárias.

Através da contribuição de profissionais, a plataforma apoia, acompanha e promove as actividades da rede. A plataforma é atualmente moderada por um grupo de trabalho comum  das redes profissionais Universeum e UMAC/ICOM, composto por membros fundadores do projeto, e financiado pela UMAC.

Get in touch