Rozpakowywanie przedmiotów w nauczaniu, z publicznością i w badaniach nad zdrowiem

"W tym wystąpieniu podzielę się moimi doświadczeniami jako kurator inicjatywy Appendix w Medical Museion oraz na moim obecnym stanowisku badacza złożoności zdrowia. Skupię się na aktywności o nazwie Unboxing - aktywności, w której uczestnicy wcielają się w rolę pracowników muzeum: zakładają plastikowe rękawiczki, otwierają wieko bezkwasowego pudełka i badają obiekt znajdujący się w środku. Ćwiczenie to zostało pierwotnie opracowane przez kolegów na wakacje dla dzieci. Od tego czasu przekształciliśmy ją w aktywność publiczną dla wszystkich grup wiekowych, sposób nauczania studentów na różnych poziomach i sposób na zaangażowanie badaczy".

Simone Grytter jest antropologiem medycznym i wizualnym. Ukończyła studia doktoranckie w Medical Museion na Uniwersytecie w Kopenhadze, gdzie pracowała również jako kurator i kierownik projektu. Obecnie jest adiunktem w Copenhagen Health Complexity Center na Uniwersytecie w Kopenhadze. Zajmuje się eksploracyjnymi metodami jakościowymi, w tym rolą muzeów i obiektów w nauczaniu i badaniach.