Tworzenie infrastruktury dla nauczania i uczenia się opartego na obiektach na Vrije Universiteit Amsterdam

Jak możemy pogłębiać doświadczenia edukacyjne, zdobywać umiejętności i zajmować się złożonymi tematami poprzez angażowanie się w przedmioty? To pytanie zadajemy sobie na Vrije Universiteit Amsterdam. W bibliotece uniwersyteckiej mamy pięć unikalnych kolekcji dziedzictwa, które mogą być wykorzystywane w nauczaniu. W praktyce zbiory te nie są zbyt często wykorzystywane do nauczania. Kiedy są wykorzystywane, to przez ograniczoną liczbę dyscyplin. W tym wykładzie Anouk Nuijten i Linde Voorend wyjaśniają, w jaki sposób zachęcają do wykorzystywania swoich zbiorów specjalnych w nauczaniu poprzez inicjatywę nauczania i uczenia się opartego na przedmiotach. Przedstawiają infrastrukturę stworzoną dla nauczycieli, narzędzia opracowane dla kuratorów i niektóre zastosowania OBTL w szkolnictwie wyższym.

Anouk Nuijten jest bibliotekarzem przedmiotowym ds. nauk humanistycznych w Bibliotece Uniwersyteckiej Vrije Universiteit Amsterdam. Posiada doktorat ze studiów celtyckich na Uniwersytecie Cambridge i specjalizuje się w kulturze rękopisów i wczesnych książek drukowanych. Opiekuje się zbiorami Wydziału Humanistycznego i prowadzi warsztaty na temat umiejętności informacyjnych i wyszukiwania źródeł. Jest również liderem projektu w bibliotece, niedawno ukończyła projekt Re:Book, inicjatywę, która na nowo analizuje sposób, w jaki wchodzimy w interakcję z naszymi fizycznymi zbiorami. Anouk jest częścią zespołu inicjatywy Object Based Teaching and Learning w bibliotece.

Linde Voorend jest kierownikiem projektu w dziale wsparcia edukacyjnego Biblioteki Uniwersyteckiej Vrije Universiteit Amsterdam (VU). Posiada wykształcenie w dziedzinie antropologii kulturowej i specjalizuje się w etnografii wizualnej, seksualności i cielesności. Na VU wspiera wykładowców w wykorzystywaniu innowacyjnych zasobów w ich edukacji, takich jak obiekty drukowane w 3D i środowiska wirtualnej rzeczywistości. Jest również kierownikiem projektu na temat otwartej edukacji i otwartych zasobów edukacyjnych. Linde jest częścią zespołu inicjatywy Object Based Teaching and Learning w bibliotece.