Website | Objectgebaseerd Onderwijs en Leren | Vrije Universiteit Amsterdam (VU) | 2023
Jill Decrop Ernst
22 april, 2024
This article is originally written in English and automatically translated by DeepL AI.
Een inleiding tot objectgebaseerd onderwijzen en leren (OBTL) die ondersteuning biedt bij de reis met OBTL.
Door het introduceren van diverse voorbeelden van verschillende toepassingen van VR en 3D geprinte objecten aan de VU in verschillende vakgebieden, variërend van kwantumchemie tot sociologie, is deze website niet alleen inspirerend voor docenten, maar illustreert deze ook wat deze technologieën OBTL kunnen bieden.
Deze website is vooral interessant voor Nederlandse docenten die aan het begin staan van hun OBTL-reis en misschien geen onderwijscollectie tot hun beschikking hebben. De Universiteitsbibliotheek biedt bijvoorbeeld aan om docenten te ondersteunen bij het verbinden van leerdoelen en praktische OBTL-toepassingen. Docenten kunnen ook objecten reserveren die ze in hun lessen willen gebruiken of ondersteuning op maat krijgen en suggesties over welke objecten het beste passen bij de leerstof en leerdoelen.
Zie deel 3. OBTL-hulpmiddelen en sectie 2. Hulpmiddelen om meer te weten te komen over het gebruik van verschillende hulpmiddelen bij OBTL. Tools om meer te weten te komen over het gebruik van verschillende tools bij het lesgeven met objecten
De website is in het Nederlands maar kan vertaald worden
Voor definities van OBTL zie sectie II. Definities van de Staat van het veld
Link naar de bron:
Object based teaching and learning. Vrije Universiteit Amsterdam. (2023).
Dibbets , K. (2023, 9 oktober). Object based teaching and learning (OBT&L). Vrije Universiteit Amsterdam (VU). (Bevat ook een downloadbare PDF en ebookformaat)
Voorend, L. (2023). Toiletpotten, Orbitalen en Bordspellen: Docenten Gebruiken vaker 3D-objecten. Vrije Universiteit Amsterdam.
Voorend, L. (2023b). Van Rechtszaal tot rembrandt: Talloze Mogelijkheden VR in Het Onderwijs. Vrije Universiteit Amsterdam.