Sito web | Insegnamento e apprendimento basato sugli oggetti | Vrije Universiteit Amsterdam (VU) | 2023
Jill Decrop Ernst
22 aprile, 2024
This article is originally written in English and automatically translated by DeepL AI.
Un'introduzione all'insegnamento e all'apprendimento basato sugli oggetti (OBTL) che offre un supporto nel proprio percorso con OBTL.
Presentando vari esempi di utilizzo di VR e oggetti stampati in 3D presso la VU in diversi campi che vanno dalla chimica quantistica alla sociologia, questo sito web non è solo fonte di ispirazione per gli educatori, ma illustra anche ciò che queste tecnologie possono offrire all'OBTL.
Questo sito web è particolarmente interessante per gli educatori olandesi che sono all'inizio del loro percorso OBTL e potrebbero non avere a disposizione una collezione didattica. Per esempio, la Biblioteca universitaria si offre di sostenere gli educatori nel collegare gli obiettivi di apprendimento e le applicazioni pratiche dell'OBTL. Gli educatori possono anche prenotare gli oggetti che desiderano utilizzare nelle loro lezioni o ricevere supporto e suggerimenti personalizzati su quali oggetti potrebbero essere più adatti alle materie insegnate e agli obiettivi di apprendimento.
Vedi sezione 3. Strumenti OBTL e sezione 2. Strumenti OBTL e sezione 2. Strumenti per approfondire l'uso dei diversi strumenti. Strumenti per saperne di più sull'uso di diversi strumenti nella didattica con gli oggetti
Il sito è in olandese ma può essere tradotto
Per le definizioni di OBTL si veda la sezione II. Definizioni dello Stato del campo
Collegamento alla fonte:
Insegnamento e apprendimento basato sugli oggetti. Vrije Universiteit Amsterdam. (2023).
Dibbets , K. (2023, 9 ottobre). Insegnamento e apprendimento basato sugli oggetti (OBT&L). Vrije Universiteit Amsterdam (VU). (Include anche un formato PDF ed ebook scaricabile)
Voorend, L. (2023). Toiletpotten, Orbitalen en Bordspellen: Docenten Gebruiken vaker 3D-objecten. Vrije Universiteit Amsterdam.
Voorend, L. (2023b). Van Rechtszaal tot rembrandt: Talloze Mogelijkheden VR in Het Onderwijs. Vrije Universiteit Amsterdam.