Guida alla scelta delle attività didattiche
04 aprile, 2024
This article is originally written in English and automatically translated by DeepL AI.
Teaching with Objects offre una raccolta di guide che mira a sostenere la teoria, la pratica e la valutazione dell'insegnamento e dell'apprendimento con gli oggetti. Le nostre guide non sono mai statiche. Invitiamo le vostre revisioni e i vostri feedback. Insieme alla nostra comunità speriamo di migliorare il nostro campo, guida per guida e, se necessario, versione per versione. I dettagli sulla pubblicazione delle versioni sono sempre indicati dopo il titolo. Incoraggiamo la copia e l'adattamento del contenuto della guida per soddisfare le vostre esigenze di insegnamento e apprendimento.
Questa guida presenta una selezione di attività didattiche, reperite nella letteratura professionale (risorse). In queste fonti, gli autori riflettono su una o più attività didattiche svolte durante le loro lezioni di didattica con oggetti. Abbiamo compilato una tabella che evidenzia i punti di forza e le sfide di queste attività. L'obiettivo è aiutare gli educatori a costruire le proprie lezioni.
Si veda la sezione 1.2 Attività OBTL nello Stato del Campo per esplorare diverse attività didattiche.
Come usare lo strumento
Questa tabella è nata come parte del progetto Erasmus+ Teaching with Objects (2022-oggi). Utilizzatela come strumento per aiutarvi a progettare la vostra pratica. La tabella è incompleta. Vi preghiamo di aiutare i vostri colleghi indicando al team TWO nuove risorse (tutti i campi di studio e tutte le lingue sono benvenuti).