Création d'une infrastructure pour l'enseignement et l'apprentissage basés sur les objets à la Vrije Universiteit Amsterdam

Comment approfondir les expériences d'apprentissage, acquérir des compétences et aborder des sujets complexes en s'engageant avec des objets ? C'est une question que nous nous posons à la Vrije Universiteit Amsterdam. À la bibliothèque universitaire, nous disposons de cinq collections patrimoniales uniques qui peuvent être utilisées dans le cadre de l'enseignement. Dans la pratique, ces collections ne sont pas très souvent utilisées pour l'enseignement. Lorsqu'elles sont utilisées, c'est par un nombre limité de disciplines. Dans cet exposé, Anouk Nuijten et Linde Voorend expliquent comment elles encouragent l'utilisation de leurs collections spéciales dans l'enseignement grâce à leur initiative d'enseignement et d'apprentissage basés sur les objets. Elles présentent l'infrastructure créée pour les enseignants, les outils développés pour les conservateurs et quelques applications de l'OBTL dans l'enseignement supérieur.

Anouk Nuijten est bibliothécaire spécialisée en sciences humaines à la bibliothèque universitaire de la Vrije Universiteit Amsterdam. Elle est titulaire d'un doctorat en études celtiques de l'université de Cambridge et s'est spécialisée dans la culture des manuscrits et des premiers livres imprimés. Elle s'occupe des collections de la faculté des sciences humaines et anime des ateliers sur la maîtrise de l'information et la recherche de sources. Elle est également chef de projet pour la bibliothèque, ayant récemment achevé le projet Re:Book, une initiative qui repense la manière dont nous interagissons avec nos collections physiques. Anouk fait partie de l'équipe chargée de l'initiative d'enseignement et d'apprentissage basés sur les objets au sein de la bibliothèque.

Linde Voorend est chef de projet au sein du département de soutien pédagogique de la bibliothèque universitaire de la Vrije Universiteit Amsterdam (VU). Elle a une formation en anthropologie culturelle et est spécialisée dans l'ethnographie visuelle, la sexualité et le corps. À la VU, elle aide les enseignants à utiliser des ressources innovantes dans le cadre de leur enseignement, telles que des objets imprimés en 3D et des environnements de réalité virtuelle. Elle est également chef de projet sur le thème de l'éducation ouverte et des ressources éducatives ouvertes. Linde fait partie de l'équipe chargée de l'initiative d'enseignement et d'apprentissage basés sur les objets au sein de la bibliothèque.